Des lacunes anciennes et profondes font, qu'au bout d'un certain temps, si elles ne sont pas comblées deviennent bloquantes. L'élève ne comprend plus ce qui lui est enseigné en classe. Le risque de démotivation est alors maximal.
Difficile de reprendre des lacunes si on ne les a pas identifiées d'abord.
Même en travaillant, si les lacunes sont bloquantes et non traitées, l'élève ne peut pas réussir. Et cette impuissance conduit fatalement à du découragement et à l'abandon.
Dès qu'une connaissance n'est pas mobilisée suffisamment elle se transforme naturellement en lacune.
Des bases solides sont comme les fondations d'une maison, impossible de construire sans de solides fondations.